Einführung

Unsere seit 1997 in Sarreguemines (Saargemünd) ansässige Schule steht unter der Leitung der Association pour le Bilinguisme dès la Classe de Maternelle ( ABCM Zweisprachigkeit). Wir praktizieren an unserer Schule die Zweisprachigkeit von der ersten Klasse (petite section) der école maternelle ( Kindergarten ) bis zur fünften Grundschulklasse (CM2 ).

Das Konzept

Unsere Unterrichtskonzeption basiert auf drei Grundprinzipien:

Das erste Grundprinzip unserer Schule besteht darin, die Kinder möglichst frühzeitig an die beiden Sprachen Französisch und Deutsch heranzuführen und zu gewöhnen, was nachgewiesenermaßen den Fremdsprachenerwerb erleichtert und beschleunigt.

Das zweite Grundprinzip spiegelt sich in der Gestaltung des Schultages. Vom frühesten Kindesalter an wachsen die Kinder in eine bilinguale und bikulturelle Lernumwelt hinein. Zum einen erfolgt der Unterricht zu paritätischen Teilen abwechselnd in der französischen und in der deutschen Sprache ( je 2 Tage pro Woche). Zum anderen sind die Klassen ein buntes Gemisch aus französisch-, deutsch- und zwei- (bzw. drei-) sprachigen Kindern, sodass schon sehr früh ein Austausch zwischen Vertretern der Kultur der Nachbarländer möglich ist; dies nicht nur innerhalb der Schule, sondern ebenso bei schulexternen Aktivitäten wie Tagesausflügen, mehrtätigen pädagogischen Exkursionen, Projekten usw.

Das dritte Grundprinzip besagt, dass der Lernprozess positiv beeinflusst wird, wenn jede Sprache durch eine eigene Lehrperson unterrichtet wird.

Dieses pädagogische Grundkonzept wird dadurch unterstützt, dass das Lesen und Schreiben gleichermaßen in beiden Sprachen (nach den Normen der Education Nationale) unterrichtet wird. Die Unterrichtsprache in Mathematik ist Deutsch.

Lokale Kultur

Abschließend bleibt zu bemerken, dass unsere Schule darüber hinaus die Kinder mithilfe verschiedener pädagogischer Aktivitäten für ihre lokale Umgebung und Kultur sensibilisieren möchte.